造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、青山绿水鸟歌唱，竹林松柏心欢畅，踏上轻舟江中荡，鱼跃龙门掀波浪，快乐碧波心间漾，中国旅游日，愿你快乐出发，将美景尽收眼底，将幸福览在心间！旅游日快乐！
2、高考现已不是鱼跃龙门，而似一张鱼网，逮到谁是谁；一直担心考不上名牌，但实际结果是没来及赶到考场；高考已如鸡肋，食之无味，弃之可惜！
3、叮铃铃、叮铃铃，闹钟叫个不停，掩耳盗铃不管用；滴滴地、滴滴地，钟表响个不停，闻鸡起舞也不中；啪啪啪、啪啪啪，巴掌响个不停，鱼跃龙门快飞奔，祝你交好运。
4、端午节又来到，甜甜粽子不可少，艾叶飘散着清香，糯米粘粘味道好，一颗红枣照日月，纪念屈原忠肝胆，健康美食智慧造。划动双桨赛龙舟，祝你鲤鱼跃龙门，前程无量。
5、要知道赵家在华夏是非同一般的存在，以此时赵复国在赵家的份量，夏枫这声‘二叔’一旦是被允许出口，他在现实中的身份就相当于鲤鱼跃龙门。
6、至于鲤鱼，我国有句流传甚广的俚语，叫做“鲤鱼跃龙门”，其典故出自《太平广记》和《三秦记》中记载。
7、山间世界有别趣，空气清新人舒畅。满眼皆是绿意漾，蓝蓝天空碧水流。鸟儿婉转卖歌喉，鱼跃龙门亲眼见。自然画廊真美妙，赏心悦目不一般。中国旅游日，快乐出游，亲近自然，健康幸福。
8、龙抬头，祝你身体生龙活虎，事业鲤鱼跃龙门，爱情龙腾虎跃。我的祝福变成你多姿多彩生活中的画龙点睛，从此变得如蛟龙遇水！
9、他八岁入社学，数年下来，早已熟读四书五经，谙熟各种制义文章，只等着鱼跃龙门的那一刻。
10、八一佳节到，军旗飘啊飘；吹响幸福号，卸下烦和恼；平安来开道，冲刺夺头标；事业撑杆跳，鱼跃龙门高；桂冠颈上挂，前程更美好。祝你八一节快乐！
11、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
12、当然版本大多是，许汉文这个不知廉耻的乡下野小子，想攀高枝儿，鱼跃龙门，横刀夺爱……
13、龙爪挠挠，年轻加倍添妖娆；龙尾摆摆，常逢喜事乐开怀。龙抬头行龙运，愿你幸福龙腾虎跃，爱情龙飞凤舞，事业鱼跃龙门！
14、让人惊讶的是，周建纯的剪纸中还有很多高水平的作品，比如双龙戏珠、十二生肖、鲤鱼跃龙门等，都不是一般的剪纸师傅能剪出来的。
15、六月骄阳似火烧，难挡捷报清凉绕。恰似清风拂满面，鱼跃龙门心灿烂。亲友相闻忙道贺，街坊同窗齐欢乐。今朝再入名校门，来日成才不忘本。立志努力成飞龙，报效祖国放心中。
16、鱼跃龙门好有福，蛇年贺岁来送福。大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
17、二月二龙抬头，紫气东来好兆头。画龙点睛，好运多多数不清。鱼跃龙门，好运都在聚宝盆。神龙摆尾，好运见头不见尾。飞龙在天，好运陪你每一天。
18、鲤鱼跃龙门，一跃成龙，遨游九天!
19、鲤鱼有年年有余，鲤鱼跃龙门之意，希望自己的家人一切平安，希望来年一帆风顺。
20、高考来监不要慌，平时功课最重要；头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少；清淡饮食重营养，适当休息重健康；祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好！
21、只要被天枢派看中，就能鱼跃龙门，从此天空海阔任鸟飞。
22、鱼跃龙门，贺岁送福：大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
23、六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。愿你前程似锦。
24、凭着龙马精神，你鱼跃龙门。凭着生龙活虎，你龙行虎步。凭着蛟龙得水，你猛龙过江。除夕了，“龙”统一句话，祝你龙年大吉，还不谢主“龙”恩？
25、二月二，龙抬头：薪酬，你是鱼跃龙门--财源滚滚如涨潮；健康，你是生龙活虎--身体无比健壮。二月二龙抬头，祝你健康又吉祥！
26、农历二月二，春龙节日到，短信送祝福，好运开了头，从此没烦忧，快活乐陶陶。祝身体生龙活虎，事业鱼跃龙门，财源滚滚广进。
27、寒窗书剑十年苦，今日向阳花正开。万千考生皆努力，青年才俊展风采。下笔神思如水流，微笑答卷甚轻松。蟾宫折桂此时有，鱼跃龙门在今朝。全国高考日，愿考生旗开得胜。
28、鱼跃龙门，龙腾东方。平地惊雷，世纪曙光。大国崛起，神州芬芳。皎皎明月，柔和安祥。红色中国，爱国颂党。江山社稷，国运恒昌。
29、春回大地，则百花齐放。鱼跃龙门，则呼风唤雨。浴火梧桐，则凤凰重生。易筋洗髓，则凡人修仙。复活节到了，嬴弱的身体，也可以有强大的灵魂，愿您从此打开富贵之门！
30、魔尊降世浩劫降，鱼跃龙门未成龙。
31、辛勤耕耘知识地，寒窗苦读数十年。今朝征战上考场，自信饱满书人生。奋笔疾书智慧语，锦绣文章佳偶成。金榜题名必然事，鱼跃龙门花盛放。全国高考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。
32、看到这一幕，杨天启心里一阵窃喜，鱼跃龙门，好兆头啊。
33、当鱼跃龙门化身为龙的时候，他便不是鱼，而是龙！他是龙，龙则是不会呆在鱼群中，他需要的而是无限的天空，上穷碧落下黄泉，翱翔九天。这青年，便是这跃龙门的鱼！我吃西红柿。
34、这是一条被施了魔法的短信。当你打开它时，天上会掉下你最想要的东西，请往天上看--恭喜你，你已经鱼跃龙门了！二月二，龙抬头，祝你节日快乐！
35、龙年到，新龙门客栈，开张大吉，祝福新老朋友，龙年行大运，身体棒棒龙腾虎跃，生活幸福龙凤呈祥，事业辉煌鱼跃龙门，爱情甜蜜龙飞凤舞。
36、要知道，作为一个龙血修士，从入门的鱼跃龙门阶段到八级的龙血玄黄，这期间经过多少不屑的努力。
37、纵横考场斩六将，金榜题名欢乐扬。鱼跃龙门在今朝，百花丛中开心笑。合家庆贺同欢畅，亲朋好友共勉励。名校学府再深造，实现梦想艳阳照。凌云壮志展宏图，锦绣前程幸福路。
38、听说你升职了，海宽凭鱼跃，祝福你鲤鱼跃龙门；天高任鸟飞，你展开了双翅；你的工作涨了吧，请全部交给你的老婆，祝福你家庭和睦，快快乐乐的生活。
39、龙年除夕年夜饭：龙跃凤鸣鸡煲鲜，鱼跃龙门清蒸鳗，龙须牛肉麻辣拌，望子成龙鹌鹑蛋，龙皇太子羹味全。龙子龙孙座占满，合家觥筹贺龙年。
40、巨龙入海吉祥兆，鱼跃龙门富贵来，雄鹰展翅前景美，七彩神鹿祝福寿，万千物种好寓意，绵延幸福数千年。世界动物保护日，万物生灵皆和谐，平衡生态都有责。
41、十年扬帆征战场，今朝姓名题金榜。亲友相闻看捷报，合家雀跃欢声笑。文字绽香醉心房，伴随家人话梦想。鱼跃龙门入名校，必将成才志向高。愿你明天更灿烂。
42、叫鱼龙决的另外一个原因，是秦朗希望凭借这个鲤鱼跃龙门，从而金鳞化龙!但是，秦朗绝对想不到，这一次他修行鱼龙决，化龙不成倒是差一点“化脓”。
43、那天的太阳，红彤彤；那天的心跳，呯呯呯；那天的表现，定乾坤。平日功夫深，下笔如有神。鲤鱼跃龙门，人生新征程。祝高考顺利！
44、鱼跃龙门好有福，龙年贺岁来送福。大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
45、喜鹊枝头喳喳叫，鱼跃龙门真骄傲，高等学府去深造，全家上下乐陶陶，十年苦读有回报，有志之人终欢笑，锦绣前美好，实现梦想在今朝，壮志凌云步步高！
46、鱼跃龙门好有福，元宵佳节早送福：大福小福全家福，有福享福处处福；知福来福有祝福，清福鸿福添幸福；接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
47、瞧！当我给小金鱼喂鱼食时，有的鱼迫不及待地跳上来；好像鲤鱼跃龙门；有的鱼摇着头，翘着尾巴慢慢地吃鱼食；还有的鱼很胆小，专门吃别人剩下的。整个鱼缸一下子因为我这几个鱼食而沸腾了。
48、俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。◎宋·陆佃《埤雅·释鱼》
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。